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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
贵州师范大学,贵州贵阳,550025;
摘要:本文旨在探讨美育背景下中职阶段室内设计专业的教学创新。通过对室内设计与美育关系的深入分析,研究如何将室内设计更好地融入美育体系中。针对当前教学中存在的问题,提出相应的改进策略,明确教学目标,精准安排教学活动。以问题为导向启发学生思考,强化学生的思维能力,提升其专业技能素养,从而促进学生的个性化发展。
关键词:美育;室内设计;中职教学
参考文献
[1]万依依.室内设计跨学科融合的课程教学方法研究[J].美术教育研究,2024,(11):153-155+177.
[2]李海,吴维.校企互动式模式在高职室内设计教学中的探讨[J].现代装饰(理论),2016,(12):261.
[3]任伟.浅谈项目教学法在中职室内设计教学中的应用[J].学周刊,2024,(20):23-25.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2024.20.008.