山东交通学院，山东济南，250300；
摘要：在科技飞速发展的今天，教育技术逐渐成为推动教育深化改革的中坚力量。翻转课堂作为极具代表性的创新模式，在全球范围内均得到十分广泛的应用。较传统教学所强调的课上知识传授、课后拓展练习等递进式流程不同，翻转课堂重点强调将知识传授环节前置，鼓励学生通过自主观看多媒体学习资源等行为，完成基础知识的预习。此时，课堂时间会被充分释放，保障教师拥有更多的精力开展高质量教学互动工作，保障课堂实效性。总而言之，此模式除能显著提升学生学习自主性外，亦能够顺利改变教师以往主讲者角色，并对其课程设计以及课堂互动引导能力进行更深层次锻炼。
关键词：翻转课堂；国际汉语；学生主动性；课堂参与
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