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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
重庆工贸职业技术学院，重庆涪陵，408000；
摘要：随着大学生心理健康问题的日益突出，探索多元化的心理健康教育模式成为高校关注的重点。基于传统文化优势，中医理论和方法因其整体观念和调节手段的独特性，逐渐受到高校心理健康教育工作的重视。本文围绕中医理论和方法与大学生心理健康教育工作的契合展开探讨，系统梳理了当前中医养生训练在高校心理健康教育中的应用现状及存在的主要问题。针对这些问题，本文提出了加强理论宣传、完善师资队伍建设、创新推广载体、建立科学评价体系以及融合现代科技与传统文化等对策建议。通过推动中医养生训练与心理健康教育的深度融合，不仅能够丰富高校心理健康教育的内容和形式，还能促进大学生身心的全面发展，从而助力健康校园建设与学生全面成长目标的实现。
关键词：中医养生训练；大学生心理健康；实施路径
参考文献
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