智能制造背景下高职食品类专业“两融合三对接”实训基地育人模式创新与实践
田其英 王静 孟秀梅 张兰

江苏食品药品职业技术学院，江苏淮安，223003；

摘要：高职院校实训基地是开展实践教学、产教融合、育人模式改革等的重要载体。在智能制造驱动产业升级背景下，高职食品类专业实训基地育人模式面临新的挑战。本文基于产教融合理论、协同育人理论和OBE教育理念，创建“两融合三对接”实训基地育人模式。通过“产教融合、工智融合”双轮驱动，实现“对接食品产业智能化升级需求、对接智能化职业岗位群能力要求、对接食品智能制造生产过程”的三维对接。实践表明，该模式显著提升了学生的专业技能、创新能力和就业竞争力，为高职院校实训基地建设提供了可复制的实施路径。

关键词：智能制造；高职教育；实训基地；产教融合；工智融合；实践育人

参考文献

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