滨州职业学院，山东省滨州市，256600；
摘要：本研究聚焦于职业教育在“一带一路”产能合作中的角色定位。深入剖析了“一带一路”产能合作的发展现状，包括规模与趋势、主要行业领域以及面临的挑战与机遇。探讨了职业教育与产能合作的关联，明确职业教育对产能合作的支撑作用及产能合作对职业教育的需求驱动。分析了职业教育在产能合作中的多重角色，如人才培养提供者、技术传播与创新推动者等，并研究了影响其角色定位的因素，包括政策环境、经济发展水平等。最后提出实现合理角色定位的策略，如优化人才培养体系、加强国际交流等。本研究有助于明确职业教育在“一带一路”产能合作中的重要价值，为职业教育的发展和产能合作的推进提供理论支持和实践指导，促进两者的协同发展，推动“一带一路”倡议的深入实施。
关键词：职业教育；“一带一路”；产能合作；角色定位
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