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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.09.042出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

亲子育儿观察类真人秀叙事研究——以《爸爸当家2》为例
朱雅慧

北京工商大学,北京,102445;

摘要:随着“三孩政策”的正式出台,育儿类综艺开始兴起,其中《爸爸当家2》在同题材综艺中口碑反响最好,因此本文以《爸爸当家2》为案例,以经典叙事学理论为框架,探讨亲子育儿观察类真人秀节目的叙事特征以及叙事策略,为同类题材提供借鉴。

关键词:亲子育儿观察类综艺;《爸爸当家2》;叙事研究

参考文献

[1]周逵,吴卓然.育儿观察类真人秀的题材拓展和叙事创新——基于社会学习理论的家庭性别角色再塑造[J].中国电视,2022,(11):50-56.

[2]叶娟.慢综艺《向往的生活》节目的叙事研究[D].安徽财经大学,2023.

[3]强薇.镜像理论视域下育儿观察类真人秀节目研究——以《爸爸当家》为例[J].西部广播电视,2023,44(12):137-139.

[4]黄圆圆.职场观察类真人秀《令人心动的offer》叙事策略研究[D].吉林大学,2022.

[5]郑亚鹏,唐金玲.我国亲情观察类综艺节目的叙事策略与传播模式[J].当代电视,2019,(12):65-68.

[6]孙振虎,何慧敏.代际观察类综艺节目社会化情感叙事的创新路径[J].中国电视,2019,(09):31-35.

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