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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
忻州职业技术学院，山西忻州，034000；
摘要：在全球化与多元文化语境不断交织的背景下，多元与包容性表达已逐渐成为广告设计的重要发展方向。广告不再仅仅是商业传播的工具，更承担着文化交流与社会价值塑造的功能。本文基于文献综述与典型案例分析，梳理了广告设计在性别、种族、文化、年龄、能力差异等维度的多元化与包容性表现现状，探讨了当前广告设计在创意理念、视觉呈现、媒介策略和受众互动等方面面临的挑战，包括刻板印象延续、文化挪用风险以及包容性标准缺乏等问题。在此基础上，本文分析了业界和学界在多元与包容性广告设计中的新趋势与创新路径，如跨文化共创、AI驱动的个性化视觉生成、用户参与式内容生产等。研究认为，构建兼具审美价值与社会责任感的广告设计体系，不仅有助于品牌形象的长期发展，也将促进社会的多元共融与文化互鉴。
关键词：广告设计；多元化表达；包容性设计；文化传播；社会责任
参考文献
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