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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
武汉东湖学院，湖北武汉，430200；
摘要：随着信息技术的发展和社交媒体的普及，短视频平台逐渐成为文化传播的新媒介。恩施土家族民歌作为中国少数民族文化的重要组成部分，其传播方式也在经历着深刻的变革。本文旨在探讨恩施土家族民歌在短视频平台上的传播模式转型，通过分析当前流行的短视频平台如抖音、快手等，研究其如何影响恩施土家族民歌的传承与发展，并探索这种新形式对民族文化保护与推广的意义。研究表明，短视频平台不仅为恩施土家族民歌提供了新的展示空间，还促进了跨文化交流，增强了公众的文化认同感。
关键词：恩施土家族民歌；短视频平台；文化传播；模式转型；民族文化保护
参考文献
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