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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.09.029出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

非遗戏曲纪录片《戏梦关东》的叙事策略探析
王天飏

深圳大学 艺术学部,广东深圳518000

摘要:由于兼具非遗的学术性与纪录片创作的艺术性两大特点,非遗戏曲题材纪录片需采取区别于其他题材的叙事策略。本文聚焦纪录片《戏梦关东》,旨在探讨其如何通过叙事策略的创新,来应对传统文化在当代传播中面临的困境。文章将从叙事对象与主题、叙述者与叙事视角、以及叙事节奏的营造等层面入手,系统剖析该片如何将宏大的文化命题熔铸于民间艺人的个体生命史诗之中。

关键词:纪录片;《戏梦关东》;叙事策略

参考文献

[1]杨雪冰.从纪录片《戏梦关东》窥探非遗文化传播的困惑与突围[J].文化产业,2023,(25):16-18.

[2]高爱惠.戏曲纪录片故事化叙事研究[D].聊城大学,2022.

[3]卢静潇.浅谈“非遗”题材纪录片的人物形象塑造策略[J].文学艺术周刊,2024,(15):80-83.

[4]冯佳璐.人物纪录片的叙事结构分析[D].四川师范大学,2016.

[5]单永军.戏曲纪录片创作的文化反思与文化融合策略[J].四川戏剧,2019,(10):84-88+99.

[6]刘丹,杨会.影像为载体的非遗文化活态传承模式研究[J].电影文学,2019,(03):31-33.

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