多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
银川科技学院，宁夏银川，750021；
摘要：随着数字经济的快速发展，新媒体直播行业对高素质、实战型人才的需求日益迫切。传统教学模式难以满足产业对人才实践能力与综合素养的要求。本文以产教融合为理论基础，聚焦新媒体直播运营课程体系的构建与教学模式的创新，探讨如何通过校企协同育人机制，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接。研究提出“课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产流程、评价体系对接企业需求”的课程建设思路，并设计了“项目驱动、任务导向、虚实结合”的创新教学模式。通过案例实践表明，该课程体系有效提升了学生的实践能力、创新意识与职业素养，为高职院校及应用型本科新媒体相关专业的教学改革提供了可借鉴的路径。
关键词：产教融合；新媒体直播运营；课程体系构建；教学模式创新；校企合作；实践教学
参考文献
[1]杨晓黎,刘凤.“专创融合”课程教学改革路径探索——以新媒体营销课程为例[J].青岛职业技术学院学报,2021,34(04):37-40.
[2]张西静.乡村振兴背景下地方高校新媒体人才培养研究与实践[J].传媒论坛,2025,(10):69-72.
[3]吴静云.出版业如何借势短视频直播：创新营销策略与人才培养的双轮驱动[J].极目,2024,(06):86-90.
[4]李青.高职旅游类专业“新媒体运营”课程教学改革与实践——以福建信息职业技术学院为例[J].品位·经典,2024,(18):163-166.
[5]徐曼.新媒体运营课程教学创新与实践——以武汉华夏理工学院为例[J].传播与版权,2024,(14):89-92+101.DOI:10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.14.001.
