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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
中央财经大学，北京市，100081；
摘要：在全球治理体系不断演变的背景下，国际组织已成为各国博弈与合作的重要舞台，其人员构成既体现一国参与全球事务的深度，也折射其软实力与全球治理能力。日本作为主要经济体之一，长期通过“政府主导、高校实施”的模式推进国际组织人才战略，将目标纳入高等教育国际化改革，并逐步形成以通识教育、国际关系知识、多语言能力与实践训练为核心的复合型培养体系。其中，上智大学依托国际化传统与“国际协力人才培养中心”，构建集课程、实习与职业支持于一体的完整机制，成为日本高校在国际组织人才培养方面的典型样本。本文拟以上智大学为例，梳理其培养模式与经验，以期为我国高校相关建设提供借鉴。
关键词：国际组织人才培养；全球治理；高等教育国际化；复合型人才
参考文献
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