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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长江大学，湖北省荆州市，434000；
摘要：米兰·昆德拉作为一个从祖国捷克被迫流亡到法国的移民作家，多年漂泊在外的移民生活以及在这一过程中经历的一切使米兰·昆德拉在文化思想上有着超乎寻常的理解力与宽容心，在此的影响下他的写作出现了明显的变化与创新，也正是这种创新使他在小说的创作上有着自己独特的贡献。在积极融入法国并且理解与接受异质文化的过程中，他作品中的“文化共同体”思想也逐渐显现，并且这种思想潜移默化地影响了他的文学创作，使他对“存在”“可能性”“遗忘”格外关注，不确定性使他的小说结构开放且多元，具有明显创新性。
关键词：米兰·昆德拉；文化共同体思想；生活在别处；欧洲
参考文献
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