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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1 广东石油化工学院艺术学院，广东省茂名市，525000；
2 广东石油化工学院建筑工程学院，广东省茂名市，525000；
摘要：《哪吒之魔童降世》（以下简称《哪吒2》）作为中国动画电影的现象级作品，其音乐创作以中国传统民族乐器为核心载体，通过对民族乐器的现代转化与叙事化运用，构建了具有东方美学特质的声景系统。本文以电影原声音乐为研究对象，结合音乐学、影视声音学与文化研究方法，系统梳理影片中民族乐器的类型（古筝、二胡、唢呐、鼓等）及其场景化运用特征，探讨其“传统技法—现代编曲—叙事赋能”的转化路径，并从传统音乐活态传播、文化认同建构、影视音乐本土化三个维度解析其艺术价值。
关键词：《哪吒2》；民族乐器；影视音乐；文化叙事；传统音乐现代化
参考文献
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