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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长春人文学院，吉林长春，130117；
摘要：西汉王朝是中国大一统帝国文化格局奠基的关键时期，其美学思想深植于政治制度、哲学思潮与社会结构。礼制器物（玉器、青铜器、漆器等）作为最具代表性的物质载体，在继承先秦“制器尚象”传统的基础上，融合儒家伦理秩序、黄老思想、阴阳五行学说及楚地的浪漫旧风，构建了“器—纹—道”三位一体的美学体系，具备国家礼制象征、权力话语媒介与宇宙观图式的三重美学功能。西汉礼制器物这一美学体系塑造了王朝庄重雄浑、寓巧于拙的时代风格，也深刻体现了在“天人感应”宇宙观下，帝国通过礼制器物映射政治理想，实现文化整合。
关键词：西汉美学；礼制器物；纹饰象征；天人感应；儒家礼制
参考文献
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