1 扬州大学，江苏省扬州市，225000；
2 江苏省南通海安市城东镇西场初级中学，江苏省南通市，226600；
摘要：随着教育改革的深入，五育相融成为培养学生全面发展的教育理念。本研究探讨了五育相融在初中生物思维培养中的应用，并分析了其对学生生物思维能力和综合素质的影响。研究发现，五育相融的教学模式有助于提升学生的生物学科兴趣、科学探究能力和创新能力，为培养未来具备全面素质的人才提供了有益的思路。
关键词：五育相融；初中生物；思维培养；教学模式；全面发展
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