淮阴工学院，江苏淮安，223001；
摘要：本研究聚焦高校工程训练中心在新时代背景下的育人使命，以激光加工这一先进制造技术为纽带，深入探讨了激光加工技术与传统文化融合的理论基础、实现路径与实践成效，总结提炼“双融双促”教学模式的核心要素与推广价值，旨在为高校工程训练中心深化教学改革、服务全方位育人提供可借鉴的经验。
关键词：工程训练中心；公选课；激光加工技术；传统文化；实践路径
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