当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.07.036
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

蒙古族预科生现代汉语教学刍议——“语音教学”为例

香琴 包阿茹晗

内蒙古民族大学 蒙古学学院,内蒙古自治区通辽市,028000;

摘要:《现代汉语》课程是高等院校预科、汉语言文学等专业的一门专业基础课,也是师范类专业必修课。该课程贯彻理论联系实际的教学原则,主要讲授语音、文字、词汇、语法和修辞等内容。学好这门课程的关键是对语音的掌握程度,因为语音是学习其它内容的基础。在教学过程中发现蒙古族预科生对语音的部分内容理解得不够牢固,究其原因可能受母语的负迁移,对第二语言的学习方法比较欠妥。

关键词:蒙古族预科生;《现代汉语》;语音教学

参考文献

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