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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
内蒙古民族大学 蒙古学学院,内蒙古自治区通辽市,028000;
摘要:《现代汉语》课程是高等院校预科、汉语言文学等专业的一门专业基础课,也是师范类专业必修课。该课程贯彻理论联系实际的教学原则,主要讲授语音、文字、词汇、语法和修辞等内容。学好这门课程的关键是对语音的掌握程度,因为语音是学习其它内容的基础。在教学过程中发现蒙古族预科生对语音的部分内容理解得不够牢固,究其原因可能受母语的负迁移,对第二语言的学习方法比较欠妥。
关键词:蒙古族预科生;《现代汉语》;语音教学
参考文献
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[5]马彦梅.新疆高职生普通话声调发音偏误及教学对策研究——以伊犁职业技术学院为例[J].大学语文建设,2023(11):64—66.