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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
哈尔滨师范大学，黑龙江省哈尔滨市，150000；
摘要：教育是国之大计、党之大计，其使命在强国建设与民族复兴进程中愈发凸显。从“教育救国”到“教育强国”，中国教育始终与国家命运、民族前途紧密相连。中国特有的教育家精神便是在此历史脉络中凝练而成的精神旗帜，以“心有大我、至诚报国”为核心底色，将教育公共使命具象为可感知、可践行的精神坐标。教育作为人类文明传承的不灭火种，其灵魂在于教育家精神，能推动文明突破困境、广泛传播。这一精神蕴含六个维度的恒定内核：“心有大我、至诚报国”的理想信念，是教育者的精神脊梁，连接个人教育理想与民族复兴；“言为士则、行为世范”的道德情操，为立身根本，以高尚人格照亮学生前路，实现育人与修己统一；“启智润心、因材施教”的育人智慧，重视生命独特性，于细微处发掘潜能；“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，鞭策教育者持续精进，转化学习热情为教学革新力量；“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，既是职业伦理底线，也是教育本真温度；“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，赋予全球视野与文化自信，在文明互鉴中守护传播人类共同价值。
关键词：教育；教育家精神；内核结构；时代价值
参考文献
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