德宏师范学院，云南芒市，678400；
摘要：傣族优秀传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，作为多元文化之一，需要被传承，在传承中可以增强幼儿的傣族文化的认同感。幼儿教育作为中国学制中的一级，应承担起优秀传统文化传承教育的重任，幼儿园应自觉将优秀传统文化融入到课程资源中。本研究重点探讨傣族优秀传统文化融入幼儿园课程资源的意义、原则、内容和途径。
关键词：傣族；优秀传统文化；幼儿园；课程资源
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