杭州电子科技大学信息工程学院，浙江省杭州市，311300；
摘要：本文基于对高校宣传育人工作的现实境遇，重点剖析媒体融合视域下育人实效所面临的挑战，提出“学—传—践”一体化育人模式，通过“思想建设、服务管理、学习拓展、活动搭建”四个核心抓手协同推进，达到“学生思想得启迪、社团建设得进步、骨干能力得成长、工作水平得发展、育人体系得完善”的多维成效。旨在探索新时代高校宣传育人新范式，提供可操作的实践方案，同时为同类院校在媒体融合背景下提升育人实效提供有益参考。
关键词：媒体融合；宣传育人；模式研究
参考文献
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