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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.07.021出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

媒体融合视域下高校宣传育人模式研究

王超琪 石晨晨*

杭州电子科技大学信息工程学院,浙江省杭州市,311300;

摘要:本文基于对高校宣传育人工作的现实境遇,重点剖析媒体融合视域下育人实效所面临的挑战,提出“学—传—践”一体化育人模式,通过“思想建设、服务管理、学习拓展、活动搭建”四个核心抓手协同推进,达到“学生思想得启迪、社团建设得进步、骨干能力得成长、工作水平得发展、育人体系得完善”的多维成效。旨在探索新时代高校宣传育人新范式,提供可操作的实践方案,同时为同类院校在媒体融合背景下提升育人实效提供有益参考。

关键词:媒体融合;宣传育人;模式研究

参考文献

[1]杨建义.举旗定向做好新时代宣传思想工作[N].光明日报,2018-09-18(06).

[2]鲁杰.论高校全媒体"三全育人"的工作机制与实现路径[J].思想教育研究,2020(6).

[3]马文慧.新媒体视域下高校宣传思想文化工作队伍建设研究[J].新闻传播,2024(8).

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