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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.07.016出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

高校普通话课程思政教育的理论研究与实践运用——以云南民族大学为例

熊珩羽

云南民族大学,云南昆明,650500;

摘要:推广国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的基石,随着教育改革的不断推进,课程思政作为一种全新的教育理念,强调将思想政治教育贯穿于各类课程教学中,以实现全员、全程、全方位育人。本文以云南民族大学国家语言文字推广基地普通话课程为例,结合2024年新版《普通话水平测试实施纲要》,分析高校普通话课程思政教育现状与存在问题,并积极探索普通话课程思政教育的实践路径。

关键词:高校;普通话课程;思政教育;理论研究;实践运用

参考文献

[1]杜丽玮.普通话“课程思政”建设探索与实践路径[J].和田师范专科学校学报,2022,41(01):82-86+99.

[2]林江玲.十八大以来新疆高校思想政治工作探析[D].新疆大学,2019.

[3]李瑞红.课程思政背景下高职院校“普通话”课程教学改革探讨——以新疆职业大学学前教育专业为例[J].大学,2024,(09):125-128.

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