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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
天津职业技术师范大学电子工程学院，天津市，300222；
摘要：本文立足新时代“德技并修”的职业教育育人目标，以中职学校《电工技术基础与技能》课程为载体，探讨中华优秀传统文化作为思政元素的融合路径与实践价值。针对当前中职教育中传统文化融入不足、专业教学“重技轻德”等问题，研究提出构建“课程思政+思政课程”协同机制的必要性，强调通过文化赋能破解教学痛点、塑造学生职业人格。在实践层面，创新设计“表征性、耦合性、反思性、辩证性”四维融合模式，结合电路原理、安全规范等专业知识，有机嵌入传统哲理、伦理观念及工匠精神。以“导线连接工艺”教学为例，通过工具规范、环保实践与质量评价等环节，将“敬事而信”“俭以养德”等价值观转化为职业素养。实践证明，该模式提升了课堂温度与学生认同感，强化了技术伦理意识，为培养兼具技艺与品格的高素质技能人才提供了有效路径。
关键词：课程思政；文化传承；电工技术基础与技能；教学实践
参考文献
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[2]朱英.习近平在全国教育大会上强调：紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教育强国战略目标扎实迈进__中国政府网[EB/OL].[2025-07-01].https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202409/content_6973522.htm.
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