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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
四川职业技术学院，四川省遂宁市，629000；
摘要：在魏明伦川剧《夕照祁山》的苍凉余韵中，诸葛亮“知天易，逆天难”的喟叹不仅构成历史人物的暮年独白，更在情感结构上生成跨时空的“孤独原型”，与当代乡村“守巢老人”精神境遇形成具有互文性的镜像关系：两者均处于社会结构转型的断裂处，其孤独并非单纯的情感匮乏，而是历史主体性与现实结构性力量相互撕扯后的存在性孤独。从戏剧艺术维度观之，这种跨时空的孤独共振，其深层价值在于当舞台上的诸葛亮最终“死而不用”，这一戏剧化定格恰恰呼应观众在剧场中体验到的审美痛感——现实中“异托邦”式的“守巢老人”空间，能从戏剧艺术角度为破解“现代性乡愁”提供从审美认知到社会实践的转化路径。
关键词：魏明伦；《夕照祁山》；戏剧视角；孤独；守巢老人
参考文献
[1]魏明伦戏曲文本系统的内在张力.廖全京.戏剧文学,2024(07)
[2]魏明伦剧作现代性表现及成因论析.钟媛媛,刘叙武.戏剧文学,2019(07)
[3]维系“家长权威”:空巢老人对智能摄像头的媒介使用与认知.徐天博.安徽大学学报(哲社版).2024,48(06)
[4]关注生活链中人的自我冲突 戏曲现代性和人性复合性琐议.廖全京.中国戏剧,2024(05)
[5]有救的暗示之辽远——论《夕照祁山》及诸葛亮形象的悲剧性意蕴.李远强.四川戏剧,2012(04)
[6]英雄的咏叹 人性的拷问——略说《三国演义》与川剧《夕照祁山》里的诸葛亮.苏婷.文史杂志,2021(03)
