广东理工学院，广东肇庆，526070；
摘要：新时代背景下，高校思政课教学面临新挑战与机遇，教学话语转换成为提升实效性的关键。本文通过分析当前高校思政课教学话语面临的困境，探讨高校思政课教学话语转换的具体路径，旨在构建符合时代要求和学生需求的话语体系，增强高校思政课吸引力与感染力，实现高校思政课立德树人的根本任务。
关键词：新时代；高校思政课；教学话语；话语转换；实效性
参考文献
[1]李娜.新时代视域下大学生思想政治理论课教学话语转换路径探析[J].科教文汇,2022,(12):37-39.
[2]吴燕燕.新时代高校思想政治教育话语转换途径的思考[J].山东教育(高教),2020,(Z2):74-77.
[3]汤玉燕,马风燕.新时代高职院校思政课实践教学创新研究[J].公关世界,2025,(04):101-103.
[4]王敏.高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑[J].大学教育,2024,(09):29-32.
[5]曹丙燕,牛晨彤,贾雪莲.新时代高校思政课教学话语转换探析[J].高教论坛,2024,(07):1-4.
[6]陈雨宁.新时代高校思政课教学话语转换机制研究[J].黑河学院学报,2022,13(06):94-97.
[7]王青林.新时代高校思政课教学话语体系的转换与重构[J].西北工业大学学报(社会科学版),2021,(03):38-46.
[8]彭冰冰,吴娅莹.高校思政课教学话语体系创新的四个维度[J].高校马克思主义理论教育研究,2025,(01):93-101.
