成都文理学院，四川成都，610401；
摘要：《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日正式施行以来，在推进普惠性资源扩充、规范办园行为、强化安全监管等方面取得初步成效。然而，法律落地过程中仍面临教育资源分配不均、监管执行困难、经费保障不足、师资队伍薄弱、特殊群体支持缺位等结构性矛盾。本文基于对各地方新出台政策的分析，以及地方实践案例研究，系统梳理当前法律实施现状，剖析深层问题，并提出动态资源调配、智慧监管体系、多元经费保障、师资能力再造、精准特教支持、协同治理机制等六大系统性解决方案，以期为法律有效实施提供参考。
关键词：学前教育法；普惠性幼儿园；托幼一体化；监管落地；师资建设
参考文献
[1]龚向和,娄秉文.《中华人民共和国学前教育法》的时代意义、现实挑战与实施进路[J].学前教育研究,2025,(01):21-33.
[2]虞永平,乐晓云,卢俊岑.以法治精神推动学前教育政府责任的落实[J].学前教育研究,2025,(01):1-9.
[3]徐辉.关于《中华人民共和国学前教育法》立法的回顾与思考[J].教育研究,2024,45(11):13-19.
[4]时松,凌晓俊.落实《学前教育法》加强家庭媒介干预的因应之策[J].天津师范大学学报(基础教育版),2025,26(04):76-80.
[5]杨雅清,宋立会,贾君君等.落实学前教育立法具体实践的思考[J].教育实践与研究,2021(36):10-11.
[6]申素平,周航.学前教育立法亟待厘清的几个问题[J].中国教育学刊，2019(4):44-47,72.
