首都师范大学，北京市，100080；
摘要：教师家庭教育指导能力是教师专业能力发展的时代诉求。提高教师家庭教育指导能力能促进教师专业成长、构建良好家风、更好实现家校合作育人。教师家庭教育指导能力涉及教师对家庭教育指导理念的认同、家庭教育指导知识体系建立、组织家庭教育指导活动和解决家庭教育具体问题的能力多方面。现实中，存在教师工作精力有限、缺乏系统培训、家长对教师家庭教育指导认知片面、各方主体权责划分不清晰、学校缺乏相关管理体系建设等问题，需要从政策保障、机制建设、课程设计和实践指导多方面，政府、学校、教师多主体入手，切实提高教师的家庭教育指导能力。
关键词：教师家庭教育指导能力；家校合作；教师专业发展
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