合肥庐阳鑫宇幼儿园，安徽省合肥市，230000；
摘要：自20世纪上半叶，心理学家把假想伙伴当作心理不正常儿童进研究，至20世纪90年代，假想伙伴在国际上引起新一轮研究热潮，其对认知、人格、社会性发展都有一定影响，本研究主要从假想伙伴对3-6岁儿童社会行为角度，探讨其积极影响与教育策略。
关键词：假想伙伴；社会行为
参考文献
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