华南师范大学，广东广州，511436；
摘要：本文旨在探讨醒狮教学与小学课程相融合的课程设计研究。通过案例分析、教学实验和效果评估，本文展示了将醒狮文化融入小学课程的具体策略和实施效果。研究发现，这种融合不仅促进了学生对传统文化的理解和热爱，还提高了他们的身体素质、以及思维多样化发展。本文为小学课程改革和传统文化传承提供了有益的参考。
关键词：醒狮；小学；课程设计；教学
参考文献
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