多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
华南师范大学,广东广州,511436;
摘要:本文旨在探讨醒狮教学与小学课程相融合的课程设计研究。通过案例分析、教学实验和效果评估,本文展示了将醒狮文化融入小学课程的具体策略和实施效果。研究发现,这种融合不仅促进了学生对传统文化的理解和热爱,还提高了他们的身体素质、以及思维多样化发展。本文为小学课程改革和传统文化传承提供了有益的参考。
关键词:醒狮;小学;课程设计;教学
参考文献
[1]黄定发.广州瑞宝小学醒狮校本课程开发研究[D].广州体育学院,2017.
[2]陈燕慧.中小学体育校本课程开发研究——以珠三角地区部分中小学为例[D].广州大学,2012.
[3]黄锦辉.广东省小学龙狮运动的开展现状及推广策略的研究[D].广州大学,2012.
[4]谢中元,陈婉婷.非遗进校园背景下醒狮文化的教育教学价值与校本课程开发[J].林区教学,2023(06):88-91.
[5]张莹莹.小学学科教学融合岭南醒狮文化教育的课例实践探索——以《我与醒狮相约》融合课为例[J].华人时刊(校长),2023(11):76-77.