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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
武汉东湖学院,湖北省武汉市,430212;
摘要:随着智能语音技术的迅猛发展,播音主持行业面临着深刻的变革与挑战。本文基于文献分析与案例观察,系统梳理了智能语音技术的核心发展脉络及其在传媒领域的应用现状,深入分析了传统播音主持教育在技术变革背景下的局限性与转型需求。针对新时代对播音主持人才的多元化能力要求,探讨了智能语音技术视域下播音主持教育在教学工具、课程内容、教学方法及能力培养等方面的创新路径。文章最后展望了播音主持教育未来的发展方向,强调技术与人文的融合以及伦理教育的重要性,旨在为播音主持教育的改革与实践提供理论参考与实践指导。
关键词:智能语音技术;播音主持教育;教育创新;人工智能;教学改革
参考文献
[1].姚争,刘力军,张树楠.智能语音技术视域下播音与主持专业应变策略研究——基于申报国家一流专业建设点的数据分析[J].吉林艺术学院学报,2020(4):48-59.
[2].张一帆.人工智能语音技术对播音员主持人的影响探究[J].传播力研究,2024,8(17):97-99.