当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.05.011
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

素质教育下做好小学语文作文教学指导的探索研究
程爱梅

鲁西新区丹阳办事处钱塘路小学山东省菏泽市274000

摘要:当前小学语文作文教学面临一些问题,亟需在素质教育框架下寻找新的突破点。教师应转变教学观念,从生活实践出发,结合情境创设、跨学科融合等策略,让写作回归真实表达的需求。通过优化评价方式,关注学生的思维发展和创造性表达,使作文教学成为提升学生语文核心素养的重要载体,进而推动语文教育的整体优化。基于此,以下对素质教育下做好小学语文作文教学指导的探索进行了探讨,以供参考。

关键词:素质教育;小学语文;作文教学指导;探索研究

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