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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安欧亚学院,陕西西安,710065;
摘要:随着人工智能生成内容(AIGC)的快速发展,其在教育领域的应用为高校英语写作课程改革提供了新机遇。本研究聚焦AIGC赋能下的英语写作教学模式创新,系统分析当前传统写作教学存在的核心问题—教学目标不清、实践环节薄弱、教学互动单一以及评价反馈片面,并针对性提出以AIGC为驱动的教学改革路径,实现课程内容、方法与评价机制的全面升级。实践表明,AIGC的深度融入显著提升了学生的写作效率与语言质量,优化了学习体验与课程满意度。
关键词:AIGC;英语写作教学;教学模式改革
参考文献
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[4]陈代云,从实用到创新:对人工智能背景下大学写作教学的思考[J],河池学院学报,2024,44(1):94-100.
[5]陈茉,吕明臣.ChatGPT环境下的大学英语写作教学[J].当代外语研究,2024,(01):161-168.