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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
湖北工业大学，湖北省武汉市，430068；
摘要：本研究基于越南NHM中文实验室案例，剖析生成式人工智能赋能越南中文教学课程的实施困境与优化路径。研究发现，技术本土化不足、教师AI应用能力欠缺、学生接受度分化及教育资源分配不均制约教学融合。通过构建本地化语料库、开展教师培训、设计个性化学习路径等策略，实现教学资源适配度增强、教师AI教学能力提升、学生课堂参与度增强。但研究存在样本受限，未来需扩大研究范围，深化多场景应用探索，为越南中文教育智能化发展提供支撑。
关键词：生成式人工智能；越南；中文教学；困境；优化路径
参考文献
[1]杨丹介绍2025世界数字教育大会有关情况[EB/OL].[2025-05-09].http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2025/56916/
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[3]范明政总理：数字化转型是国家实现快速可持续发展的基础[EB/OL].[2025-05-17].https://zh.vietnamplus.vn/article-post241935.vnp
[4]越南数字技术迈出强劲的发展步伐[EB/OL].[2025-05-21].https://zh.vietnamplus.vn/article-post241985.vnp
