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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
江都区真武镇杨庄中学，江苏省扬州市，225200；
摘要：跨学科融合的背景下，对历史学科教学提出了新的机遇与挑战。要求在学科融合的视野下，进行教学创新，促进学生全面发展，这与陶行知先生的“创造教育”思想是一脉相承的。本文试图运用跨学科融合的方式，创新教学方法，进一步深化陶行知先生的“创造教育”的理念。
关键词：学科融合；历史教学；陶行知；创造教育
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