多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
三亚学院音乐学院，海南省三亚市，572022；
摘要：民歌是中华优秀传统文化重要载体，其活态传承面临教育模式单一、地域限制显著、个性化指导不足等挑战。本文基于生成式人工智能技术发展背景，探讨AI技术在民歌传唱教育中的应用路径与实践效果。研究表明，AI技术通过构建智能教学系统、开发沉浸式学习场景、实现个性化反馈与评估、促进民歌资源数字化保护等，能提升民歌教育互动性、精准性与普及性。通过分析民歌垂直领域专用大语言模型、民族地区民歌AI融合实践、民歌智能交互体感厅等案例，揭示了AI技术在突破传统教学时空限制、增强文化体验感、激发学习主动性等方面的优势。最后，针对技术应用中文化本真性保持、教师角色转型、数字鸿沟跨越等问题，提出优化策略，为AI与民歌教育深度融合提供理论参考与实践指引。
关键词：人工智能；民歌传唱；音乐教育；数字化传承
参考文献
[1]王胤之,孙铭悦,王宇.AI技术在海南民歌传唱中的辅助路径研究[J].2025(5):121-124.
[2]邱雯静.新媒体时代浙江民歌改编与传播研究[J].2025.
[3]高茵，贾梦迪.基于人工智能的音乐教育个性化学习路径设计[J].2025.
