教育科学理论研究Theoretical research on educational science

产教融合视域下高职无人机应用技术专业“五金”协同建设路径研究
张涛

江西水利职业学院，江西南昌，330013；

摘要：在深化产教融合、推进职业教育高质量发展的背景下，高职院校专业建设亟需对接产业需求，提升人才培养质量。本文以无人机应用技术专业为研究对象，基于“五金”（金专、金课、金师、金地、金教材）建设理念，探讨其在产教融合视域下的协同发展路径。通过分析当前无人机产业发展趋势与人才需求特征，指出当前专业建设中存在的专业定位模糊、课程体系滞后、师资力量薄弱、实践平台不足、教材内容陈旧等问题。研究提出，应以产业需求为导向，强化校企协同，优化专业布局；构建模块化、项目化课程体系，打造“金课”；实施“双师型”教师培养与企业导师引进机制，建设“金师”队伍；共建共享集教学、实训、研发于一体的高水平产教融合实践基地，夯实“金地”支撑；开发基于真实工作情境的活页式、工作手册式“金教材”，实现教学内容与技术发展同步更新。研究旨在为高职无人机应用技术专业内涵式发展提供系统性建设路径，助力培养适应产业转型升级的高素质技术技能人才。

关键词：产教融合；高职教育；无人机应用技术；“五金”建设；专业建设；协同路径

参考文献

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