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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
佛山高明技师学院，广东佛山，528500；
摘要：在制造业转型升级的关键时期，数控车工作为技术密集型岗位，其人才培养质量直接影响产业发展动能。当前数控车工职业教育面临教学与生产脱节、技能培养针对性不足等问题，而产教融合作为破解职业教育发展瓶颈的核心路径，为教学方法革新提供了重要支撑。本文基于产教融合的核心内涵，分析数控车工职业教育的现状与问题，从课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建设、实训基地打造四个维度，探究基于产教融合的数控车工教学方法，旨在为培养符合产业需求的高素质技术技能人才提供实践路径。
关键词：数控车工；职业教育；产教融合
参考文献
[1]金凤鸣.基于"产教融合"理念的中职数控车工教学体系构建[J].现代职业教育,2019,No.166(28):366-367.
[2]覃朝阳,冉俊云.中职数控车实训课程产教融合项目教学模式的创新研究[J].汽车周刊,2024(3):0197-0199.
[3]孔文梅.《车工工艺》理论与实践一体化教学的实践与思考[J].教育现代化,2018,5(53):353-354.
