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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
武汉市供销商业学校，湖北武汉，430000；
摘要：全球化背景下，中职英语听说教学对培养技能型人才跨文化沟通能力很重要，但传统教学模式困境多。本文综述基于AI技术的中职英语听说教学新模式构建研究，先分析研究背景与意义，阐述AI技术解决传统教学问题的契机；接着梳理国内外研究现状，含国外智能语音识别成果与国内平台开发探索；然后探讨AI技术在教学中的应用优势，如提供个性化学习体验；进而提出新模式构建路径，涉及教学目标、内容等；同时指出应用中技术成本等问题及解决对策；最后展望未来发展趋势。研究旨在为中职英语听说教学改革提供参考，推动AI技术服务中职英语教育。
关键词：AI技术；中职英语；听说教学；教学模式
参考文献
[1]姚远峰,田荔枝.高职英语AI智慧教学系统的应用及质量评价[J].新课程研究,2023(30):92-94.
[2]张羚.初中英语听说教学中AI技术对提升学生发音准确性的作用分析[J].2025(1):570-572.
[3]孙凯.中小学英语教学中的AI教育应用研究[C]//青少年人工智能素养与通识教育论坛.首都师范大学附属滨州中学,2024.
