教育科学理论研究
  • ISSN:3105-0344 (Print) 3104-9702 (Online)
  • DOI:10.64216/3104-9702.25.02.027
  • 出版频率:半月刊
  • 语言:中文
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高中数学教学中培养学生数学思维能力策略探究
连进银

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学,新疆图木舒克,844000

摘要:高中数学教学中,培养学生的数学思维能力至关重要。本文首先阐述了高中数学思维能力的内涵,包括逻辑思维、抽象思维、形象思维和创新思维等,以及其对学生学习和未来发展的重要性。接着分析了当前高中数学教学中在培养学生数学思维能力方面存在的问题,如教学理念落后、教学方法单一、教学内容与实际脱节、评价方式不合理等。针对这些问题,提出了更新教学理念、创新教学方法、优化教学内容、完善评价方式等培养策略。最后对研究进行总结与展望,旨在为高中数学教学中培养学生数学思维能力提供参考,以提高教学质量,促进学生全面发展。

关键词:高中数学;数学思维能力;培养策略

参考文献

[1]魏生木.如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力[J].考试周刊,2013(85):2.

[2]席建芳.高中数学教学中培养学生思维能力的策略[J].现代农村科技,2014(23):1.

[3]杨立睿.高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究[J].学周刊,2018(15):2.

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