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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
广东现代信息技工学校，广东广州，510660；
摘要：随着教育改革的深入推进，非遗技艺作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，逐渐融入中职艺术设计课程。本研究旨在探讨非遗技艺融入中职艺术设计课程的实践路径，通过文献研究、案例分析和实践调研等方法，分析当前中职艺术设计课程中融入非遗技艺面临的问题，并提出相应的解决策略。研究表明，将非遗技艺融入中职艺术设计课程，有助于丰富课程内容、培养学生创新能力和文化自信，但在实践过程中仍需克服师资短缺、教学资源不足等挑战。通过加强师资队伍建设、开发特色课程资源、创新教学方法和评价体系等措施，能够有效提升非遗技艺在中职艺术设计课程中的融入效果，为培养具有传统文化底蕴和创新能力的艺术设计人才提供有力支持。
关键词：非遗技艺；中职教育；艺术设计课程；实践研究
参考文献
[1]李晓晓.非遗文创设计融入中职工艺美术专业教学的实践研究——以如皋板鹞风筝为例[J].2024(2):229-231.
[2]吴偲祺.非遗融入中职艺术设计教学的策略探究——以闽南非遗彩扎为例[J].快乐阅读,2025(5).
[3]林津津.非遗文化融入中职艺术设计教学的策略探究[J].亚太教育,2022(18):93-95.
