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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
广西经贸职业技术学校，广西梧州，543100；
摘要：随着新能源汽车产业发展，市场对专业人才需求增长。中职院校是培养技术技能型人才的重要基地，其新能源汽车专业教学质量很关键。传统教学模式理论与实践脱节，难以满足行业人才需求。理实一体化教学模式强调理论与实践融合，能提升学生专业技能和综合素养。本文深入研究中职新能源汽车专业理实一体化教学模式的构建与实践，分析现状、阐述优势、提出构建策略并展示实践成果，旨在为教学改革提供参考，培养更多适应行业发展的高素质人才。
关键词：中职教育；新能源汽车专业；教学模式
参考文献
[1]阳兴见.中职电子技术应用专业"项目任务驱动、理实一体化"结合的教学模式改革研究与实践[J].电子制作,2015(6X):2.DOI:10.3969/j.issn.1006-5059.2015.12.137.
[2]赵庆雨.中职学校数控专业"理实一体化"教学模式的研究[D].河北师范大学[2025-08-18].DOI:CNKI:CDMD:2.1016.029687.
[3]沈慧杰.课程思政与混合式教学模式相融合的探索与构建——以《汽车电路分析与检测》课程为例[J].汽车测试报告,2021(019):000.
