西安翻译学院，陕西西安，710105；
摘要：在线学习平台为大学英语教学提供了全新的路径，平台依托多模态资源与智能技术，支持教师整合课程内容，优化教学流程，推动课堂互动与协同学习。论文从在线学习平台的内涵出发，分析其对大学英语教学的价值，重点探讨资源整合、互动课堂、智能评测、多模材料和协同学习等策略；结合教材单元设计，展示教学案例的具体过程。研究表明，在线学习平台能够拓展语言输入的渠道，推动学生学习方式与教师教学模式的转变，为大学英语教学质量提升提供新的思路。
关键词：在线学习平台；大学英语教学；教学策略；课堂互动；协同学习
参考文献
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