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您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
南京师范大学泰州学院,江苏泰州,215300;
摘要:新时代高校红色文化育人实践丰富多样,本文通过对多所高校实践模式的研究,归纳出课程育人、活动育人、实践育人、环境育人等主要模式。课程育人注重将红色文化与专业教育融合,打造特色课堂;活动育人构建参与矩阵,提升学生参与度;实践育人通过多圈协同深化知行转化;环境育人营造立体浸润生态。这些实践模式在坚定学生理想信念、提升综合素养、传承红色基因等方面取得显著成效,为高校育人工作提供了有益参考。
关键词:新时代红色文化育人;实践模式;成效
参考文献
[1]高海娥.延安红色文化融入大学生思想政治教育的路径和模式研究[D].延安大学,2016.
[2]赵洪福.红色资源文化融入高校思政育人过程的正效应与路径研究[J].山东商业职业技术学院学报,2023(3).
[3]姚慧鑫,步蓬勃.高校思政课"红色文化+社会实践"育人模式探析[J].2025(1):90-92.