教育科学理论研究Theoretical research on educational science

ChatGPT驱动的“面向对象程序设计”课程OBE目标达成度评价知识图谱构建技术路径
师春梅 张锦盛 毕志敏

云南工商学院，云南昆明，650000；

摘要：随着教育信息化的不断推进，基于成果导向教育（OBE）理念的课程评价成为提升教学质量的重要手段。“面向对象程序设计”作为计算机相关专业的核心课程，其OBE目标达成度评价对于学生能力培养和教学改进具有重要意义。本文探讨了在ChatGPT驱动下，构建“面向对象程序设计”课程OBE目标达成度评价知识图谱的技术路径。首先分析了OBE理念与知识图谱在课程评价中的作用，接着阐述了ChatGPT在知识图谱构建中的技术支撑，然后详细介绍了知识图谱构建的关键技术，包括知识抽取、知识表示、知识融合和知识推理等，最后探讨了该知识图谱在课程评价中的应用场景与未来展望，旨在为提升“面向对象程序设计”课程教学质量提供有力的技术支持。

关键词：ChatGPT；面向对象程序设计；知识图谱

参考文献

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