湖北省十堰市房县城关一中，湖北十堰，442100；
摘要：本文聚焦于五育融合活动对学生积极情绪提升的影响。通过阐述五育融合的理论基础、积极情绪的重要性，分析五育融合活动在提升学生积极情绪方面的作用机制，并结合实践案例探讨具体策略与实施路径。研究表明，五育融合活动能从多个维度激发学生积极情绪，为学生心理健康发展与全面成长提供有力支持，为教育实践提供理论与实践参考。
关键词：五育融合；积极情绪；学生发展
参考文献
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