教育科学理论研究Theoretical research on educational science

以创新能力为主线的高校实践教学“两侧重"内容体系优化与实践路径
董静

重庆工程职业技术学院，重庆，402260；

摘要：在科技革命和产业变革的时代背景下，培养具有创新能力的高素质人才是高校教育的核心目标。实践教学作为连接理论与应用的桥梁，其传统模式存在内容与行业脱节、方法单一、创新培养不足等问题。本文围绕以创新能力为主线的高校实践教学“两侧重”（侧重知识综合运用与侧重创新思维培养）内容体系，整合“岗课赛证”融合育人模式，分析其优化意义，探讨当前在知识综合运用和创新思维培养方面存在的问题，提出相应优化策略，并探索包括构建“校企合作”模式、搭建多元化平台、加强师资队伍建设和改革管理体制在内的实践路径，为提升高校人才培养质量、满足社会对创新型人才的需求提供参考。

关键词：创新能力；高校实践教学；“两侧重”内容体系；“岗课赛证”；体系优化；实践路径

参考文献

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