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您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
丹江口市第一中学,湖北十堰,442704;
摘要:随着信息技术的飞速发展,大数据技术在教育领域的应用日益广泛。高中政治教学评价体系对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文深入探讨大数据技术在高中政治教学评价体系中的应用,分析其优势、面临的挑战,并提出相应的应用策略,旨在为提高高中政治教学评价的科学性、准确性和有效性提供参考。
关键词:大数据技术;高中政治;教学评价体系
参考文献
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[2]张蓓."大数据"背景下高中思想政治教学新模式研究[D].河南师范大学,2016.
[3]张惠珊.大数据背景下高中政治课堂教学有效性探究[J].考试周刊,2019(66):1.
[4]瞿书丹.大数据在高中思想政治课教学应用中存在的问题与优化路径研究[D].重庆三峡学院,2024.
[5]郑美钗.运用大数据提升高中思政课教学效果的路径研究[D].湖南大学,2022.