南宁市共和路小学，广西南宁，530023；
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于人工智能赋能的小学语文跨学科主题学习设计，深入探讨如何将人工智能技术与小学语文教学相结合，通过跨学科主题学习的方式，提升学生的综合素养。文章分析了人工智能在小学语文跨学科主题学习中的应用优势，包括丰富学习资源、提供个性化学习支持、促进学习评价多元化等。同时，基于项目式学习、问题导向学习等理论，提出了具体的学习设计策略，如确定跨学科主题、设计学习任务、整合学习资源、实施教学活动以及开展学习评价等，并结合实际案例进行了详细阐述。研究旨在为小学语文教师开展跨学科主题学习提供有益的参考，推动人工智能技术在小学语文教育中的有效应用，促进学生的全面发展。
关键词：人工智能；小学语文；跨学科主题学习
参考文献
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