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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
新疆昌吉州木垒县中学,新疆昌吉,831900;
摘要:文章聚焦少数民族学生广泛喜爱的足球、篮球、排球、乒乓球四类主流球类运动,结合当前部分少数民族学生在学校体育教学中呈现出的行动力薄弱、畏难情绪明显、抗挫折能力不足、目标感模糊等现实问题,从体育作为综合育人核心载体的视角出发,系统剖析了这四类运动在锤炼学生坚韧不拔意志、塑造迎难而上奋斗精神、培育协同共赢团队意识、提升专注自控心理素质等方面的独特育人价值与实现路径。进而,围绕少数民族学生的身心特点与文化背景,提出了包括分层教学设计、特色赛事体系构建、民族文化元素融合、体育精神迁移引导在内的针对性、系统化教学与活动实施策略。旨在通过科学、有趣、有文化认同感的特色球类运动开展,不仅全面提升少数民族学生的运动技能与体育素养,更着力以体育精神反哺其学业进步与人格成长,实现“以体育人、以体促学、以体健心”的多元目标,为新时代民族地区体育教育的高质量、内涵式发展提供可操作的实践方案与理论参考。
关键词:少数民族学生;球类运动;意志品质;体育育人;教学策略
参考文献
[1]冯胜刚.我国少数民族传统体育的价值研究[J].体育科学,2018,38(5):23-31.
[2]李姗姗.论少数民族传统体育的教育价值及其实现[J].民族教育研究,2020,31(2):145-151.
[3]董文梅,王健.少数民族传统体育教学规律研究[J].北京体育大学学报,2019,42(8):98-105.
[4]张磊.民族地区学校体育与铸牢中华民族共同体意识的融合路径研究[D].兰州:西北师范大学,2023.