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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
1 石河子大学临床医学院，新疆维吾尔自治区石河子市，832000；
2 石河子大学第一附属医院，新疆维吾尔自治区石河子市，832000；
摘要：研究新媒体环境下的高校辅导员开展大学生创新创业教育的可行模式。研究主要从教育的重要程度，环境特点和执行路径这三个基本方面进行学理分析。经由研究得知，新媒体环境既加强了辅导员进行此项教育的战略性要求，又重塑了教育在开放性、互动性、内容形态等各方面的新特点。因此提出平台构建、内容创新、社群运营、能力提升、机制保障五个主要的实施路径。结论认为辅导员需要主动整合新媒体资源，实现教育角色和教育方法的转变，创建起线上线下相融合、有广泛渗透力和实效性的新型育人方式，对提高高校创新创业教育整体效能有明确的实践借鉴意义。
关键词：新媒体；高校辅导员；大学生创新创业；教育模式
参考文献
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[2]许璐.角色理论视角下高校辅导员在党建与思政协同育人中的定位建构与效能提升[J].才智,2025,(36):17-20.
[3]黄峥.新媒体时代高校辅导员思政管理工作的挑战与创新[J].才智,2025,(36):57-60.
[4]苏培东.教育家精神引领高校辅导员队伍建设的时代意涵、实践进路与保障机制[J].才智,2025,(36):124-127.
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