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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
山东莱芜职业技术学院，山东济南，271100；
摘要：在全球可持续发展与高质量发展理念不断深化的背景下，环境（Environmental）、社会（Social）和治理（Governance）——即ESG理念，正逐步成为企业价值评估与信息披露的重要维度。作为培养未来财务与管理人才的核心阵地，会计教育亟需回应这一趋势，推动课程体系、教学内容与育人模式的系统性改革。本文立足于新文科建设与高等教育内涵式发展的要求，探讨将ESG理念有机融入会计专业教育的必要性与可行性，提出以课程重构、案例开发、跨学科融合与实践平台搭建为核心的教改路径，并通过试点教学验证其有效性。研究旨在为构建具有中国特色、面向未来的会计人才培养体系提供理论支撑与实践参考。
关键词：ESG理念；会计教育；教学改革；可持续发展；新文科建设；课程思政
参考文献
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